| Pretendemos una acción pedagógica que
atienda de forma equilibrada los niveles básicos que intervienen
en la formación de la personalidad. |
 A. Nivel Intelectual |
Pretendemos no sólo
la adquisición o aprendizaje de conocimientos, sino el despertar
y potenciar en los alumnos, a través de las áreas, unas
capacidades que les permitan ser autónomos en sus decisiones
y estar preparados para posteriores estudios o trabajos.
Nos parecen esenciales:
· Capacidad de expresión y lenguaje.
· Capacidad de observación, reflexión y crítica.
· La creatividad y la curiosidad.
· Capacidad de experimentación.
· Capacidad de asimilación y síntesis.
Por tanto, nos proponemos desarrollar esas capacidades
y nos planteamos los siguientes OBJETIVOS:
- CONOCER, ANALIZAR Y ORGANIZAR
CRÍTICAMENTE los datos de la realidad que les
rodea.
- ESTRUCTURAR en sí mismos
una personalidad autónoma.
- COMPROMETERSE de forma personal
para mejorar esas realidades.
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| B. Nivel Afectivo |
El desarrollo de la
afectividad implica la posibilidad de dar respuesta a sus necesidades
básicas:
- Encontrar sentido a su vida y a cuanto le rodea.
- Buscar y ofrecer afecto, apoyo y ayuda.
Ambas cosas nos llevan
a los siguientes OBJETIVOS:
- DESARROLLAR la
capacidad creadora y el sentido de la responsabilidad.
- LOGRAR un nivel aceptable
de autonomía, autocontrol y autoestima.
- PERCIBIR Y VALORAR los propios
sentimientos y necesidades, siendo capaces de comunicarlos,
advirtiendo y respetando los de los demás.
- DESARROLLAR hábitos
y actitudes de cooperación, ayuda y solidaridad, evitando
actitudes de sumisión y dominio.
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| C. Nivel Social |
| El desarrollo de la capacidad social de la persona
tiende a la creación progresiva de un ser humano abierto a
los demás, constructivo y solidario.
Procuramos el logro progresivo de los siguientes OBJETIVOS:
- CONCIENCIAR a
los alumnos de que la realización del hombre sólo
se consigue en convivencia con los demás.
- CONOCER Y VALORAR las normas
de convivencia en la Familia, el Colegio, la Comunidad…
-
COLABORAR EN LA CONSERVACIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE: aula, lugares públicos…
- COOPERAR EN TAREAS COLECTIVAS
- SOLIDARIZARSE con los pueblos
menos favorecidos, preocupándose de los que les rodean,
especialmente de los más necesitados.
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| D. Nivel Corporal |
Queremos que adquieran un
conocimiento de las posibilidades de su cuerpo en todos los aspectos.
Para llevar a cabo el desarrollo de estas capacidades corporales consideramos
importantes dos OBJETIVOS:
- PROCURARLES un
equilibrado desarrollo psicomotriz que les lleve a educar el
desarrollo corporal, la coordinación motora, el dominio
del espacio y del tiempo y de la relajación.
- DESPERTAR su preocupación
constante por el mantenimiento de la salud psíquica y
física.
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| E. Nivel Moral |
Nuestro Centro es Católico
y asume los valores cristianos como algo que incide decisivamente
en el desarrollo de los alumnos y alumnas. Pretendemos conseguir:
- QUE COMPRENDAN que una sociedad es justa en la medida en que todos hacemos
efectivos los derechos fundamentales de los otros.
- QUE SEAN SINCEROS, capaces
de comprender la importancia de la lealtad y eviten escusas
para justificar sus actos.
- QUE SEAN RESPONSABLES en sus
decisiones y constantes en su esfuerzo.
- QUE SEAN CONSECUENTES con
los decisiones que han tomado y capaces de rectificar errores.
- QUE RESPETEN a los demás
comprendiendo que las libertades personales no pueden ejercerse
cuando perjudican a los demás.
- QUE SEAN SOLIDARIOS, valoren
el trabajo, la solidaridad basada en la fraternidad, la colaboración
en el respeto a las normas.
- QUE DESARROLLEN la capacidad
de amar desde el sentido de la entrega personal.
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