1ª COMUNIDAD DE AULA 2009-2010
INFANTIL Y PRIMARIA
Con nuevo ánimo, después de tres años llevando a cabo la Comunidad de Aula, este año empezamos con la misma o mayor ilusión. En este tiempo, hemos podido comprobar que la participación de los padres / madres es mayor en educación infantil que en primaria, pero de todas formas, el desarrollo de las sesiones siguen siendo muy eficaces y estamos todos muy satisfechos, ya que vemos que están dando buenos frutos. Consideramos que una de las cosas más positivas de la Comunidad de Aula es la unión entre padres y maestros en la educación de los niños /as, ya que todos nos comprometemos para conseguir los objetivos que en cada reunión nos marcamos. Para ambientar y animar a la participación en esta 1ª reunión de Comunidad de Aula de este curso, se decoró la entrada de Ed. Infantil y Primaria con un mural de estrellas de distintos colores en las que se resaltaba una actitud a llevar a cabo ante los niños/as: luz, modelo, camino, guía y esperanza. Estas estrellas se utilizaron para formar los grupos de trabajo en las dos reuniones.
A CONTINUACIÓN LES MOSTRAMOS EL DESARROLLO DE LA 1ª REUNIÓN DE
COMUNIDAD DE AULA DE INFANTIL Y LAS CONCLUSIONES A LAS QUE SE
LLEGÓ EN ESA SESIÓN REALIZADA EL 23 / 11 / 09
C. C. La Milagrosa
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PROYECTO ESCUELA – FAMILIA |
Ed. Infantil
Curso 09-10 |
1ª REUNIÓN COMUNIDAD DE AULA INFANTIL – 23 / 11/ 2009 |
DESARROLLO DE LA SESIÓN:
Recordar “qué debe ser” y “qué no debe ser” la Comunidad de Aula. Presentación de los padres nucleares.
1- ANÁLISIS Y VALORACIÓN DEL REGISTRO DE NORMAS.
Como recordarán en la Comunidad de Aula del curso pasado trabajamos el tema de las Normas. Además de la información que nos dio la especialista, el colegio les ha ido facilitando cada dos meses un registro para llevar el seguimiento de las 5 normas que ustedes eligieron. Creemos que es necesario evaluar y poner en común cómo está funcionando en casa y en el colegio e introducir novedades que le puedan seguir ayudando a trabajar las Normas.
VALORACIÓN DE LOS PROFESORES:
- Queremos FELICITARLES por la puesta en práctica de este registro ya que un buen número de niños/as lo están utilizando en casa y eso es gracias a ustedes.
- Consideramos que está funcionando muy bien el registro de las normas y que es muy positivo el traerlo al colegio cada dos meses para evaluar, motivar y animar a los niños /as ya que esto les ayuda a esforzarse más.
- En el día a día y en la evaluación de los registros que los niños/as traen de casa observamos la consecución de las normas de la siguiente forma:
NO INTERRUMPIR CUANDO HABLAN LOS MAYORES - EN PROCESO
DECIR LA VERDAD - EN PROCESO
RESPETAR HORARIOS - CONSEGUIDA
RECOGER Y CUIDAR LOS JUGUETES - EN PROCESO
UTILIZAR LAS FORMAS DE CORTESÍA - CONSEGUIDA
VALORACIÓN DE LOS PADRES:
- En su grupo comente como está llevado a la práctica el registro de normas con su hijo/a y como le está funcionando. Puesta en común.
LE PROPONEMOS CAMBIAR LAS DOS NORMAS CONSEGUIDAS POR OTRAS NUEVAS:
NUEVAS NORMAS |
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| VESTIRSE SOLO (en Ed. Infantil 3 años con un poco de ayuda) |
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COMER SOLO |
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COMPARTIR SUS COSAS |
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| RESPETAR LAS COSAS |
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a) Elija individualmente dos normas nuevas que le gustaría trabajar en casa y en el colegio.
b) Hable con su grupo y llegue a un acuerdo de las dos normas que más les gustaría trabajar.
c) Puesta en común de todos los grupos y elección de las dos normas definitivas a añadir.
2- ELECCIÓN DE OBJETIVOS CURSO 2009- 10
Como recordaran en la última reunión de Comunidad de Aula del curso pasado ustedes propusieron los siguientes temas para trabajar en la Comunidad de Aula de este curso:
OBJETIVOS ED. INFANTIL – CURSO 2008-09
Que el niño/ a:
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| 1- Aprenda a obedecer órdenes sencillas |
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2- Mejore el diálogo con sus padres y maestros |
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3- Aprenda a respetar a compañeros/as y adultos |
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| 4- Mejore su comportamiento entre hermanos y compañeros/as |
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| 5- Mejore sus hábitos de higiene |
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| 6- Aprenda a valorar las cosas |
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a) Elija individualmente el que para usted es más importante y desea trabajar en este curso.
b) En su grupo, comente con sus compañeros /as el objetivo que usted ha elegido y lleguen a un acuerdo del objetivo más importante para el grupo.
c) Puesta en común de todos los grupos para elegir el objetivo definitivo más importante para trabajar en la Comunidad de Aula de este curso.
d) Para el objetivo seleccionado definitivamente, los padres y profesores piensan y anotan cómo se pueden comprometer en casa y en el colegio para conseguirlo. Puesta en común.
OBJETIVOS |
COMPROMISOS PROFESORES |
COMPROMISOS PADRES |
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Sobre el tema elegido en esta reunión, el colegio les facilitará una persona especializada que nos hable sobre ello en la 2ª reunión. Para sacar el máximo provecho, piense primero individualmente y luego en grupo qué le interesa saber, qué aspectos del tema desea que se expliquen en la siguiente reunión. Puesta en común.
Próximamente le facilitaremos el nuevo registro de normas para continuar utilizándolo en casa y en el colegio y las conclusiones de esta sesión. Ahora hemos de llevar a la práctica los compromisos acordados, siendo constantes día a día y con mucho ánimo.
GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN Y HASTA LA PRÓXIMA REUNIÓN
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FOTOGRAFÍAS 1ª REUNIÓN COMUNIDAD DE AULA INFANTIL CURSO 2009-2010
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C. C. La Milagrosa
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PROYECTO ESCUELA – FAMILIA |
Ed. Infantil
Curso 09-10 |
CONCLUSIONES 1ª REUNIÓN COMUNIDAD DE AULA INFANTIL – 23 / 11/ 2009 |
Le comunicamos las conclusiones a las que se llegó en la 1ª reunión de Comunidad de Aula de Infantil realizada el pasado Lunes 23 de Noviembre de 2009:
 En primer lugar se presentó a los padres/ madres de Educación Infantil 3 años el registro de normas que ya se está utilizando en el colegio y se realizó una valoración de los padres y profesores muy positiva de su funcionamiento. Se propuso continuar con este registro, cambiando las dos normas que en general ya están conseguidas por otras nuevas.
Se acordó mantener en el registro las normas : “ No interrumpir cuando hablan los mayores ” , “Decir la verdad” y “Recoger y cuidar los juguetes” que ya estaban del curso pasado y añadir: “Compartir sus cosas”, “Respetar las cosas” y “Respetar a los demás”.
Hemos cambiado el formato del registro para que pueda realizar la evaluación de las normas con el niño /a todos los días y sea más eficaz y fácil de evaluar. Para ello, ha pintar la casilla que corresponda del color: verde = si cumple la norma siempre, amarillo = si la cumple a veces, rojo = si no la cumple.
Junto a esta hoja, le facilitamos el nuevo registro de Normas. Al final de cada mes pediremos a los niños /as que lo traigan al colegio para ver como está funcionando y se le facilitará uno nuevo.
En segundo lugar, se presentó un listado de nuevos objetivos (que nos propusieron los padres /madres en la última reunión de Comunidad de Aula del curso pasado) para elegir uno en este curso 2009-10.
Se seleccionó el objetivo: Que el niño /a “Aprenda a valorar las cosas”. A continuación quedan recogidos los compromisos acordados para trabajar en casa y en el colegio sobre este objetivo: |
OBJETIVO ELEGIDO |
COMPROMISOS PROFESORES |
COMPROMISOS PADRES |
Que el niño /a:
6- Aprenda a valorar
las cosas. |
- Dar ejemplo.
- Explicarles la importancia de
cuidar y respetar las cosas.
- Reforzar positivamente el
cumplimiento de este
objetivo.
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- Dar ejemplo.
- Explicarles y enseñarles cómo valorar las
cosas y la importancia que tiene.
(Buen diálogo padres- hijos)
- Motivar y reforzar su cumplimiento.
- Consecuencias negativas sino lo cumple.
- No darles tantos caprichos. |
Ahora hay que poner en práctica estos compromisos, día a día y sin desánimo, para ir consiguiendo lo que nos hemos propuesto. En la 2ª reunión de Comunidad de Aula de Infantil asistirá una persona especializada para ayudarnos en el tema de “Valorar las cosas”.
ÁNIMO Y HASTA LA PRÓXIMA REUNIÓN.
A CONTINUACIÓN LES MOSTRAMOS EL DESARROLLO DE LA 1ª REUNIÓN DE
COMUNIDAD DE AULA DE 1º, 2º Y 3º DE PRIMARIA Y LAS CONCLUSIONES A
LAS QUE SE LLEGÓ EN ESA SESIÓN REALIZADA EL 30/ 11/ 09
C. C. La Milagrosa
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PROYECTO ESCUELA – FAMILIA |
1º,2º Y 3º Primaria
Curso 09-10 |
1ª REUNIÓN COMUNIDAD DE AULA 1º 2º Y 3º PRIMARIA – 30 / 11 / 2009 |
DESARROLLO DE LA SESIÓN:
Recordar “qué debe ser” y “qué no debe ser” la Comunidad de Aula. Presentación de los padres nucleares.
3- PRESENTACIÓN DEL REGISTRO DE NORMAS. En primer lugar queremos presentarles el registro de Normas que están trabajando los alumnos /as de infantil y de 1º de primaria.
Es un registro que se utiliza para evaluar las 5 normas que eligieron los padres/ madres para trabajar en casa y en el colegio:
- No interrumpir cuando hablan los mayores
- Decir la verdad
- Respetar horarios
- Recoger y cuidar los juguetes
- Utilizar las formas de cortesía
En casa, el registro se va rellenando con los niños /as al final de cada día (ó de la semana) y cada dos meses lo traen al colegio para motivar, animar ó felicitar a los niños/as en el cumplimiento de las normas.
Desde el colegio consideramos que está siendo muy positivo la utilización de este registro ya que se va notando un progreso en los niños/as a la hora de cumplir las normas y queremos FELICITAR a los padres/madres que lo están utilizando con sus hijos/as en casa. Además lo ofrecemos a la Comunidad de Aula de 1º, 2º y 3º para que lo puedan utilizar con las normas que ustedes elijan.
Le proponemos un listado de posibles normas. Puede añadir alguna nueva:
NORMAS |
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| 1- No interrumpir cuando hablan los mayores |
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2- Decir la verdad |
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3- Hacer los deberes |
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| 4- Ordenar sus cosas de estudio |
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| 5- Recoger sus cosas |
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| 6- Respetar las cosas |
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a) Elija cuatro normas que le gustaría trabajar con sus hijos/as en casa y en el colegio.
b) Hable con su grupo y llegue a un acuerdo de las cuatro normas que más coinciden.
c) Puesta en común de todos los grupos y elección de las cuatro normas definitivas.
4- ELECCIÓN DE OBJETIVOS CURSO 2009- 10
Como recordaran en la última reunión de Comunidad de Aula del curso pasado ustedes propusieron los siguientes temas para trabajar en la Comunidad de Aula de este curso:
OBJETIVOS 1º,2º Y 3º PRIMARIA CURSO 2009-10
Que el niño/ a:
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| 1- Adquiera el hábito de estudio y de trabajo diario |
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| 2- Que sean responsables en los deberes |
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| 3- Diga la verdad sin temor al castigo |
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| 4- Que sean ordenados en sus cosas |
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| 5- Mejore el diálogo con sus padres y maestros |
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| 6- Aprenda a respetar a compañeros/as y adultos |
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| 7- Adquiera hábitos de alimentación sana |
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a) Elija individualmente el que para usted es más importante y desea trabajar en este curso.
b) En su grupo, comente con sus compañeros /as el objetivo que usted ha elegido y lleguen a un acuerdo del objetivo más importante para todos/as.
c) Puesta en común de todos los grupos para elegir el objetivo definitivo más importante para trabajar en la Comunidad de Aula de este curso.
d) Para el objetivo seleccionado definitivamente, los padres y profesores piensan y anotan cómo se pueden comprometer en casa y en el colegio para conseguirlo. Puesta en común.
OBJETIVOS |
COMPROMISOS PROFESORES |
COMPROMISOS PADRES |
| |
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Sobre el tema elegido en esta reunión, el colegio les facilitará una persona especializada que nos hable sobre ello en la 2ª reunión. Para sacar el máximo provecho, piense primero individualmente y luego en grupo qué le interesa saber, qué aspectos del tema desea que la persona especializada explique en la siguiente reunión. Puesta en común.
Próximamente le facilitaremos el nuevo registro de normas para continuar utilizándolo en casa y en el colegio y las conclusiones de esta sesión. Ahora hemos de llevar a la práctica los compromisos acordados, siendo constantes día a día y con mucho ánimo.
GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN Y HASTA LA PRÓXIMA REUNIÓN |
FOTOGRAFÍAS 1ª REUNIÓN COMUNIDAD DE AULA 1º,2º y3º PRIMARIA CURSO 2009-2010
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C. C. La Milagrosa
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PROYECTO ESCUELA – FAMILIA |
1º,2º Y 3º Primaria
Curso 09-10 |
CONCLUSIONES 1ª REUNIÓN COMUNIDAD DE AULA 1º 2º Y 3º PRIMARIA – 30 / 11 / 2009 |
Le comunicamos las conclusiones a las que se llegó en la 1ª reunión de Comunidad de Aula de 1º, 2º y 3º de Primaria realizada el pasado Lunes 30 de Noviembre de 2009:
En primer lugar se presentó a los padres/ madres de 2º y 3º de Primaria el registro de normas que ya se estaba utilizando en el colegio en Ed. Infantil y 1º de Primaria. Se propuso utilizar este registro en 1º, 2º y 3º de primaria, cambiando las normas y eligiendo las que consideraban más importantes conseguir en estas edades.
Se eligieron estas 5 normas: “ No interrumpir cuando hablan los mayores ” , “Respetar las cosas” , “Respetar a las personas”, “Obedecer” y “Crear el hábito del aseo personal”.
Se ha cambiado el formato del registro para poder realizar la evaluación de las normas con el niño /a todos los días. Para ello, ha pintar la casilla que corresponda del color: verde = si cumple la norma siempre, amarillo = si la cumple a veces, rojo = si no la cumple.
Le facilitamos el nuevo registro de Normas. Al final de cada mes pediremos a los niños /as que lo traigan al colegio para ver como está funcionando y se le facilitará uno nuevo.
En segundo lugar, se presentó un listado de nuevos objetivos (que nos propusieron los padres /madres en la última reunión de Comunidad de Aula del curso pasado) para elegir uno en este curso 2009-10. Se seleccionó el objetivo: Que el niño /a “Mejore el diálogo con sus padres y maestros”. A continuación quedan recogidos los compromisos acordados para trabajar en casa y en el colegio sobre este objetivo:
OBJETIVOS |
COMPROMISOS PROFESORES |
COMPROMISOS PADRES |
Que el niño /a:
5- Mejore el diálogo con
sus padres y maestros. |
- Buscar espacios de tiempo
para fomentar el diálogo
alumno- maestro.
- Llevar un control para hacer
participar a todos los
alumnos/as.
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- Dedicar espacios de tiempo al diálogo y
conseguir crear un clima de atención,
confianza y respeto.
- Hacer al niño/a partícipe de nuestras cosas
y al mismo tiempo hacer que ellos/as nos
cuenten las suyas.
- Reducir el tiempo de televisión para dar
paso al diálogo.
- Se puede utilizar el juego de “rosas y
espinas” ( de vez en cuando se dedicará un
tiempo a decir la cosa que más nos ha
gustado y la que menos, a partir de ahí se
entabla un diálogo…) |
Felicitar a todos los padres/ madres que han participado en la 1ª reunión de
comunidad de aula de este curso y al resto, animaros a participar en la próxima
reunión.
¡ POR EL BIEN DE VUESTROS HIJOS /AS ! ¡ VALE LA PENA!
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