DESARROLLO DE LA SESIÓN:
• Recordar “qué debe ser” y “qué no debe ser” la Comunidad de Aula. Presentación de los padres nucleares.
• Actividades:
1- ANÁLISIS DEL REGISTRO DE NORMAS.
Como recordarán en la Comunidad de Aula del curso pasado trabajamos más a fondo el tema de las Normas. Ustedes eligieron 4 normas para poner en práctica y el colegio les facilitó un registro trimestral para llevar el seguimiento durante el verano y otro registro para continuar durante Octubre, Noviembre y Diciembre. Creemos que una vez iniciado este proceso, es necesario evaluar y poner en común cómo está funcionando, ya que de esta forma compartiremos nuestras experiencias, nos ayudaremos unos a otros y nos enriqueceremos mutuamente.
Por tanto, en primer lugar conteste individualmente a estas preguntas y luego coméntelas con su grupo. Un portavoz ha de anotar las conclusiones para realizar la puesta en común.
- Norma 1: NO INTERRUMPIR CUANDO HABLAN LOS MAYORES
¿Han observado mejoría en este aspecto? ¿Por lo menos alguna vez, sus hijos /as han sido conscientes de que no debían interrumpir? ¿Cómo lo han llevado a la práctica y qué dificultades han encontrado?
- Norma 2: DECIR LA VERDAD
¿Han hablado con sus hijos/ as para que se den cuenta la importancia que tiene decir la verdad? ¿Alguna vez, sus hijos /as han hecho el esfuerzo de decir la verdad aunque les costara? ¿Cómo lo han llevado a la práctica y qué dificultades han encontrado?
- Norma 3: RESPETAR HORARIOS
¿Qué horarios se han marcado? ¿Sus hijos /as los cumplen o han notado mejoría al respecto? ¿Cómo lo han llevado a la práctica y qué dificultades han encontrado?
- Norma 4: RECOGER Y CUIDAR LOS JUGUETES
¿Han notado en sus hijos /as mejoría a la hora de recoger y ordenar sus cosas? ¿Cómo han llevado a la práctica y qué dificultades han encontrado?
EN CUANTO AL CUADRO-REGISTRO DE LAS NORMAS:
¿Les ha parecido que este registro les puede ayudar en la educación de sus hijos/ as ? ¿Desea continuar llevándolo a la práctica? ¿Qué cambiaría o mejoraría?
¿Cree que sería positivo que la maestra pidiera al niño /a al finalizar el trimestre el registro para animar, felicitar, motivar... el cumplimiento de las normas en casa?
2- ELECCIÓN DE OBJETIVOS CURSO 08- 09
En el presente curso queremos continuar adoptando como objetivos de la formación humana de sus hijos/ as, aquellos que a ustedes les parecen más importantes o más urgentes a conseguir. A continuación se les presenta el listado de objetivos para este curso.
a) En primer lugar, individualmente elija el que para usted es más importante y desea trabajar durante este curso.
OBJETIVOS ED. INFANTIL – CURSO 2008-09 |
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| 1- Mejore la capacidad para expresarse oralmente. |
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2- Aprenda a utilizar alternativas de juego y entretenimiento distintas a la T.V. |
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3- Aprenda a asimilar el “no” cuando sea necesario. |
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| 4- Aprenda a respetar las normas en casa y en el colegio. |
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| 5- Desarrolle el sentimiento de compasión ante la desgracia ajena. |
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| 6- Aprenda a desenvolverse por si mismo en hábitos de higiene personal, al vestirse, al comer, etc. para ser más autónomo. |
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| 7- Desarrolle la capacidad de atención |
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| 8- Supere dependencias y miedos innecesarios. |
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b) En su grupo, comente con sus compañeros /as el objetivo que usted ha elegido y lleguen a un acuerdo del objetivo más importante para el grupo.
c) Puesta en común de todos los grupos para elegir el objetivo definitivo más importante para trabajar en la Comunidad de Aula de este curso.
d) Para el objetivo seleccionado definitivamente, los padres y profesores piensan y anotan cómo se pueden comprometer en casa y en el colegio para conseguirlo. Puesta en común.
OBJETIVOS |
COMPROMISOS PROFESORES |
COMPROMISOS PADRES |
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e) Sobre el tema elegido en esta reunión, el colegio les facilitará una persona especializada que nos hable sobre ello en la segunda reunión. Para sacar el máximo provecho, piense primero individualmente y luego en grupo qué le interesa saber, qué aspectos del tema desea que la persona especializada trate en la 2ª reunión. Puesta en común.
Próximamente les entregaremos las conclusiones de esta sesión. Ahora hemos de llevar a la práctica los compromisos acordados, siendo constantes día a día y sin desánimo.
ÁNIMO Y HASTA LA PRÓXIMA REUNIÓN.
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