2ª REUNIÓN DE COMUNIDAD DE AULA
C. C. LA MILAGROSA - ONTINYENT
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Como teníamos programado en este curso 2007-08, a finales de febrero se ha realizado la 2ª reunión de Comunidad de Aula y con mucha alegría vemos que la respuesta ha sido muy positiva, ya que con gran entusiasmo los padres y madres siguen participando.
Como ambientación y motivación se ha expuesto un mural a la entrada de infantil y otro a la entrada de primaria en el que hemos querido transmitir la educación como un arcoiris de esperanza, en el cual los distintos colores del arcoiris se han unido a diversas actitudes, todas ellas importantísimas para llevar esta importante tarea adelante.
El color rojo lo hemos simbolizado la ilusión, el amarillo el esfuerzo, seguido del naranja que es la constancia. El verde la importancia de la esperanza, el azul claro el ánimo, el azul oscuro la paciencia y el violeta el ¡vale la pena!.
Todo esto se les explicó a los padres al comienzo de la reunión para que pensaran lo importante que son estas actitudes en la educación de los hijos /as, cómo tenemos que pensar no solo con la ILUSIÓN sino con el ESFUERZO, el ser CONSTANTES, el tener una gran ESPERANZA de que un día dará fruto. Un ÁNIMO nuevo cada día para realizar nuestro trabajo, con la PACIENCIA del labrador que ve como la semilla al cabo de un tiempo da su fruto. Y todo esto con un ¡VALE LA PENA! muy grande que es la educación.
 
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Como metodología para formar los grupos de trabajo también utilizamos los colores del arcoiris. Para ello a la entrada de la reunión se repartió a los padres las tarjetas con los diversos colores y actitudes. Cada madre/ padre se sentaba en el lugar correspondiente a su color, de esta forma los padres también se van conociendo más y enriqueciéndose unos a otros..
A continuación les explicamos como fue el desarrollo de la 2ª reunión de comunidad de aula de educación infantil y del primer ciclo de Primaria:
EDUCACIÓN INFANTIL
Haciéndonos eco de la petición de los padres, el objetivo de esta reunión ha sido el disponer de una especialista (Psicóloga) que nos ayudará en uno de los temas que más preocupaba a los padres. El tema elegido fue el de las NORMAS.
Tras la reunión, se ha dado a los padres unas hojas resumen de la exposición de la Psicóloga, aquí tienen un ejemplo:
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FOTOGRAFÍAS 2ª REUNIÓN EDUCACIÓN INFANTIL
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PRIMER CICLO DE PRIMARIA
En esta segunda reunión se ha dado la oportunidad a los padres de elegir de los 3 objetivos que estaban trabajando desde la primera reunión, el que consideraban más importante para que una especialista les ayude en la 3ª reunión.
Además de ello, se presentó un listado de conductas que se podían reflejar en sus hijos /as, para elegir las 3 que querían trabajar y decidieron los compromisos para padres y profesores.
Tras la reunión, se ha dado a los padres la siguiente hoja informativa con las conclusiones de la reunión: |
C. C. La Milagrosa
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PROYECTO ESCUELA – FAMILIA |
1º y 2º Primaria
Curso 07-08 |
CONCLUSIONES 2ª REUNIÓN COMUNIDAD DE AULA – 26/02/2008 |
Les informamos que en la 2ª reunión de Comunidad de aula de 1º y 2º realizada el pasado Martes 26 de febrero, los padres eligieron de los tres objetivos que se estaban trabajando en casa y en
el colegio desde la 1ª reunión el que consideraron más importante para pedir ayuda a una persona especializada que nos hable sobre ello en la última reunión. El objetivo elegido fue el siguiente:
Que el niño/a APRENDA A RESOLVER CONFLICTOS DE CONVIVENCIA POR MEDIO DEL DIÁLOGO Y SIN RECURRIR A LA FUERZA.
Además eligieron 3 conductas para trabajar en los niños/as en casa y en el colegio y acordaron los correspondientes compromisos para padres y profesores. En este cuadro quedan recogidas las
conclusiones de la reunión:
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CONDUCTAS |
COMPROMISOS
PROFESORES |
COMPROMISOS
PADRES |
3- Realiza lo que se le
pide a la primera,
sin necesidad de
repetirle las cosas.
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- Dar ejemplo, escuchándoles
correctamente.
- Crearles el hábito de escuchar
correctamente y obedecer a la
primera. (dejando lo que
están haciendo, mirando a la
persona que les habla,
prestando atención...) |
- Ser constantes.
- Dar las ordenes de una a una, no
muchas a la vez.
- Enseñarles a escuchar (dejando lo
que están haciendo y mirando a la
persona que les habla)
- No perder la paciencia. |
6- Cumple las normas,
sin exigir que se haga
lo que él dice.
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- Dar ejemplo.
- Explicar y recordar las
normas que hay en el colegio
y en el aula.
- Exigir que se cumplan.
- Ser estrictos y no claudicar.
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- Recordar las normas de casa y
exigir que se cumplan.
- Ser constantes, exigir lo mismo
todos los días.
- Cuando se de un “no”,
mantenerse firme.
- Refuerzo positivo: Elogiarle
cuando cumple las normas. |
8- Es respetuoso con los
demás.
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- Dar ejemplo.
- No permitirles que hablen
mal o se dirijan a un adulto o
compañero de mala manera.
- Fomentar el uso del diálogo
para resolver situaciones de
conflicto.
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- Darles ejemplo siendo educados
y respetuosos con los demás.
- Enseñarles a resolver sus
conflictos con el diálogo y de
buena manera, nunca recurriendo
a la fuerza.
- Enseñarles a respetar las
conversaciones de los mayores.
- Enseñarles a respetar para ser
respetado. |
Ahora hay que poner en práctica los compromisos acordados, para ir consiguiendo lo que nos hemos propuesto. ÁNIMO Y HASTA LA PRÓXIMA REUNIÓN.
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FOTOGRAFÍAS 2ª REUNIÓN 1º y 2º E. PRIMARIA
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