“La principal barrera en la comunicación
interpersonal mutua es nuestra tendencia a evaluar,
a juzgar, a aprobar o desaprobar
lo que dice la otra persona o el otro grupo”
Bruno Bettenheim

   Este año dedicamos la formación a la RELACIÓN educativa, teniendo como tema
Principal par el encuentro la comunicación.

    La comunicación es la herramienta básica a la hora de trabajar en nuestra labor educativa.
Las dificultades para expresar nuestras ideas, opiniones o sentimientos pueden ser uno de los escollos a la hora de resolver conflictos cotidianos.

    Conflictos inevitables, pero que dependiendo de cómo los afrontamos serán una oportunidad para crecer o una amenaza para la armonía en nuestra tarea.

    Es necesario pararnos a reflexionar y trabajar en nuestro estilo de comunicación, tanto interpersonal como intrapersonal, par potenciar y reavivar nuestra labor educativa. Es fue nuestro objetivo principal par este encuentro.

   Para poder ponernos a trabajar con la comunicación en la práctica, en primer lugar nos pusimos de acuerdo con los conceptos básicos de la comunicación:

Funciones básicas de la comunicación: relación con el mundo, desarrollo psíquico, desarrollo de la identidad y la importancia fundamental de la comunicación en el desarrollo de la persona y en el logro de su madurez.

   A través de escenas pudimos analizar:
Qué entendemos por comunicación
Cómo nos comunicamos, estilos de comunicación y
Cómo escuchamos: herramienta fundamental en nuestra labor educativa.

   La técnica de Rolo playing nos acerca de una forma plástica y vivencial a nuestra manera de actuar. Tras salvar las dificultades primeras par salir a escena, supuso de gran enriquecimiento para todo el grupo.

   La segunda parte del Encuentro la dedicamos a aprender estrategias de comunicación, es decir analizar tanto los obstáculos como los facilitadores de la misma.

    Se llevo a cabo a través del trabajo en subgrupos que optimizaron la participación de todos los participantes. Análisis de escenas driticas, cambios de guión de las misma y posterior puesta en común.

    La jornada del sábado acabó con la película “Un niño grande”, en la cual pudimos ver a través de la evolución de los personajes y su manera de comunicarse los conceptos trabajos aquel día.

   El domingo lo dedicamos a profundizar la comunicación de emociones:

    Los Educadores al trabajar en Relación de Ayuda, movilizan emociones tanto de los menores como propias.

    Escuchan en los menores: sufrimientos, tristezas, rabia, rencor, daño, etc. En muchas ocasiones hacen esfuerzos sobrehumanos para controlarse, les aterra que las emociones se les vaya de las manos porque no sabrían como manejarlas en la relación interpersonal, anticipan con horror las consecuencias de su descontrol. Este esfuerzo de conteción les puede resultar agotador y aumentar la tensión emocional. Otros dan rienda suelta a sus emociones sin reparar en sus consecuencias.
Por ello era fundamental que profundizar sobre: identificación emociones, respuestas emocionales ante el maltrato y / o abandono, crecimiento emocional, el concepto de a empatía y como colofón reflexión sobre el control emocional.

   Nos fuimos parando en el análisis de casos reales par poder hacer más práctica la exposición.

   La participación del grupo fue muy importante y la valoración del mismo dejaba reflejar que nos fue un encuentro práctico que nos posibilitaba de herramientas para nuestra actividad cotidiana.

   Agradecemos: a la Ponente su claridad de ideas en la exposición, así como su cercanía. Al padre Director por sus Eucaristías vivas enraizadas con el tema del Encuentro. A los participantes por su integración y colaboración activa en todo el encuentro. Y ¿Cómo no? A todos los que en Villaobispo nos acogen siempre con tanto cariño y esmero muchas Gracias.