La “Jornada de la PAZ” de este año, nuestra escuela la centrará en la cooperación.

   Si queremos mostrar a nuestro alumnado perspectivas diferentes para mirar la vida y sus relaciones con los demás, el medio ambiente y a ellos mismos, no podemos olvidar la cooperación.

   Porque cooperar supone que todos ganan al enfrentarse a un problema o un conflicto. Por otra parte, se trata de un tema importante para trabajar y contrastar la tendencia actual que ensalza mediante multitud de medios y recursos, la competitividad (que no es lo mismo que ser competente) como único modelo para llegar a los propios objetivos.

   Existen diferentes recursos para celebrar de manera cooperativa esta “Jornada de la PAZ” y hemos escogido el juego.

MAÑANA:
- Oración
- Ambientación
- Juegos cooperativos
- Reflexión

MAÑANA:
- Oración
- Ambientación
- Juegos cooperativos
- Reflexión
- Figura paloma PAZ
- Lectura manifiesto

MAÑANA:
- Oración
- Ambientación
- Proyección película: La vida es bella
- Debate
- Lectura manifesto

MAÑANA:
Oración y ambientación
9,20 Salida al patio y formación de los grupos
9,30 Juegos Responsables


Normas:
- Los alumnos estaran divididos en 10 grupos (mezclados, unos cuantos de cada curso) y tendrán un capitán en cada grupo.
- Cada juego tendrá una duración de 15 minutos
- Todos los grupos pasaran por todos los juegos.
- El grupo 1 empezará por el juego 1, el grupo 2 por el juego 2 y así sucesivamente.
- Cada grupo, cuando acabe el juego, se agrupará ordenadamente y pasará al siguiente juego.

A las 11 30 minutos de patio para almorzar
12,30 final:
Figura de la paloma de la paz: hay que escoger alumnos de cada curso para hacer la silueta.
Lectura manifesto
Oración: Padrenuetro

TARDE
Valoración del juego cooperativo.
Pautas:
- ¿Qué significa cooperar?
- ¿Qué implica?
- ¿Por qué es importante?
- ¿Cómo te has sentido?
- ¿Qué estratégias se han llevado a cabo para conseguir el objetivo de cada uno de los juegos?
- ¿Ha habido algún inconveniente?
- ¿Se han seguido las normas de los juegos?
- ¿Si no ha sido así, cual ha sido el motivo?
- ¿Como se han tomado las decisiones?
- ¿Se han respetado les aptitudes de cada uno de los participantes del grup, en función de la edad, de la constitución física, por ser niño o niña?
- ¿Ha habido buena comunicación y entendimiento entre todos los miembros del equipo?

Valoración de la jornada

a) Manifiesto por una CULTURA de la PAZ y de la NOVIOLENCIA

- Para que el año 2003 tenga un buen inicio para todos nosotros: juntos podemos transformar la cultura de la guerra y la violencia en una CULTURA de PAZ y NOVIOLENCIA
- Porque esta evolución exige la participación de cada uno para forjar un mundo más justo, más solidario, más libre, digno y harmonioso
- Para que la CULTURA DE LA PAZ haga posible el desarrollo sotenible, la protección del medio ambiente y la satisfacción personal de cada ser humano
- Porque somos consconscientes de nuestra parte de responsabilidad sobre el futuro de la humanidad

Por todo esto, nos comprometemos a:
- Respetar la vida y la dignitat de cada persona
- Rechazar la violencia en todas sus formas
- Practicar la generosidad compartiendo tiempo y recursos materiales
- Escuchar y comprender para defender la libertad de expresión y la diversidad cultural
- Preservar el planeta practicando y promoviendo un consumo responsble que tenga en cuenta la importancia de todas las formas de vida y el equilibrio del planeta
- Reinventar la solidaridad propiciando la cooperación y el respecto.