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EDUCAR "EN" Y "PARA" LA CONVIVENCIA (Maig 2001) |
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La necesidad de construir un ambiente escolar donde los alumnos, los profesores, los padres y madres se encuentren bien y seguros, es hoy un reto que debemos abordar todos los que estamos en la escuela sin ahorrar esfuerzos, aportando ilusión y creatividad. La evaluación de la convivencia escolar empieza a entrar -en algunas de las Comunidades Autónomas- como un elemento más de evaluación del Centro y es fácilmente comprensible ya que sin encontrarse bien y seguro es inviable llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje y ayudar al alumno a construirse como persona autónoma y responsable para la sociedad. Hoy en dia son reconocidos, como una herramienta educativa de la convivencia los Programas de Educación Emocional y de Resolución de Conflictos así como los de Competencia Social. Será necesario ahora, dar un paso más: analizar que tipo de violencia tenemos en nuestro centre educativo para implementar Programas de intervención que ayuden a mejorar la calidad de la convivencia en las aulas y en la escuela, principalmente. La necesidad compartida por los diferentes colectivos de profesionales que intervienen en l a escuela como institución para ayudar a mejorar la cualidad de la convivencia escolar, hace que hoy en día se hayan organizado varios congresos sobre el tema. De uno de ellos podréis encontrar las ponencias colgadas en esta dirección: www.congreso-convivencia.com Otra iniciativa es la de crear un Programa de Competencia Social informatizado que se ofrecerá dentro de un mes desde la dirección web de la Universidad de Málaga de la que ya os daremos más noticias. Mª Teresa Brull |