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APRENDER ENSEÑANDO - C. SAN VICENTE DE PAÚL DE BARBASTRO

   Los alumnos de 4º de ESO del Colegio San Vicente de Paúl explicaron estadística a sus compañeros de 2º de EP.

   Los alumnos de la opción A de matemáticas de 4º de ESO preparamos una clase para explicar algunos términos de estadística a los niños de 2º de EP. Tuvimos  que esforzarnos en comprenderlos muy bien y además en buscar formas sencillas y muy visuales para que los niños lo entendieran. Antes de ir al aula ensayamos e hicimos los ejercicios varias veces. Elegimos como dato a estudiar  su altura: medimos a cada niño y le pusimos una medalla con su altura en centímetros. Después se tuvieron que agrupar, decidiendo que hacíamos con los extremos de cada intervalo, así entendieron como se agrupan los datos estadísticos. Para entender el concepto de moda tuvieron que contar cuántos niños había en cada grupo y cuál era el grupo que estaba de “moda”. Después se pusieron todos en orden de menor a mayor para entender el concepto de mediana. Uno de los niños se llevó la medalla de “mediana”  y después les ayudamos a hacer un histograma humano, en el que ellos mismos formaban las barras.

   Para ellos fue divertido y, a la vez, didáctico ya que les hablabamos con términos “raros”, pero que acabaron asimilando y entendiendo.

   Luego fuimos con ellos a la clase y los distribuimos en grupos  e hicieron con nuestra ayuda el histograma en papel y volvimos a repasar los conceptos.  Llegó la hora de nuestro recreo pero estábamos disfrutando tanto que preferimos quedarnos con ellos hasta terminar la tarea.


   “Este tipo de actividades obliga a los alumnos mayores a tener muy claros los conceptos que deben explicar  para no “fallar” delante de los pequeños, favoreciendo su motivación e interés Y los alumn@s pequeños reciben las clases de sus maestros por un día con mucha atención.”  

 Agustín, Rubén, Andrea, Dani y Elba
                                                                          Colegio San Vicente de Paúl de Barbastro

 

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